Actualités
2018
avril - Gallerie Gallerati - ROME ITALIE
2017
Les dimanches de la Canebière - Un projet avec la galerie ART-CADE
17 déc - 16 janvier FUORI 7 - Gallerie Gallerati - ROME ITALIE
2016
27 oct - 26 nov Les images voyageuses - Galerie Satellite, PARIS
16 sept - 18 nov Hyperborées, terres - Galerie Satellite, PARIS
Polaland2 - Hommage à Bruno Maison
juillet Hyperborées, mers - Galerie Rivière Faiveley, PARIS
Artiste intervenante - FRAC PACA
Artiste intervenante - Institut de l'image - AIX EN PROVENCE
Artiste intervenante - Atelier de l'Image, Centre photographique de MARSEILLE
☆
between two eras
I wander
with in my bag
photography in images
and texts we kalucine_blog
"Try again. Fail again. Fail better" S. Beckett
“La photographie ment, la sculpture a raison”, quand David Hockney cite Rodin.
L'horizon me lie au monde et à autrui en un bleu qui se mire...
« J’écris comme on marche – à l’aveuglette, même en plein jour / Comme on va devant soi,
sans songer même à marcher » André Du Bouchet, Carnets.
Marcher, marcher pour s’imprégner du paysage. Et l'horizon à perte de vue. Ligne subliminale, au calme intangible, parfois limite enveloppante, parfois abîme vertigineux.
"Tout horizon est fabuleux", écrit Michel Collot car derrière l'horizon le monde continue...
Je photographie en marchant. La photographie opère une réduction du monde en même temps qu’elle l’amplifie, elle déplace le sujet vers un ailleurs. La marche, quant à elle, invite au découpage, le rythme créant des intervalles entre les images. Ces écarts, espaces blancs, entre, sont un temps suspendu, une fraction du déplacement. Les images prises à différents endroits, sont ensuite assemblées / associées / raccordées entre elles et recomposent un paysage. Je fabule ainsi, un paysage. Peut-être est-ce une façon de “s'offrir une échappée, se permettre un peu de vibrato”. (cf François Jullien).
Du triptyque au polyptyque... Etirer, étendre, le paysage, révéler sa graphie et faire apparaître des lignes discontinuent. Proposer un polyptyque c’est offrir le reflet d’un déplacement, un geste comme un déploiement linéaire de sa composition. C’est “augmenter le temps et proposer plusieurs points de vues”* DH.
L’utilisation du Polaroid accentue l’impermanence du sujet en conférant aux images une existence et une présence évanescentes. Tout en interrogeant la dialectique apparition/disparition de l’image, les imperfections du procédé renforce cette idée et révèle une oeuvre graphique proche du dessin.
Autour du GR2013 - Le temps en friches ... Working process
"Parfois, (...), le golfe est hérissé de vagues à crêtes blanches qui
viennent se briser avec une certaine énergie au pied de la
promenade (...)" Jean Rolin
Dans la cadre de Marseille Capitale de la Culture 2013, lors d’une résidence à Istres, j’ai sillonné le GR2013 sur le territoire ouest de la mer de Berre. Avec une attention particulière aux processus d’héritage et de résilience à l’oeuvre, j’ai porté un regard sur le patrimoine architectural en friche trouvé sur le chemin. Usine, bastide, bergerie, aire de loisir... ponctuent ce chemin de grande randonnée. A chaque découverte, un voyage dans le temps s’effectue, l’histoire se réécrit, la mémoire fait acte, la photographie apparait, l’image re-construit l’oeuvre architecturale. La ligne faisant chemin, le chemin tracé dessine une graphie du déplacement réalisant une cartographie. De ces explorations naissent des balades visuelles ou littéraires ( Jean Rolin, Esther Salmona), couplées avec l’exposition.
Dans la cadre de Marseille Capitale de la Culture 2013, lors d’une résidence à Istres, j’ai sillonné le GR2013 sur le territoire ouest de la mer de Berre. Avec une attention particulière aux processus d’héritage et de résilience à l’oeuvre, j’ai porté un regard sur le patrimoine architectural en friche trouvé sur le chemin. Usine, bastide, bergerie, aire de loisir... ponctuent ce chemin de grande randonnée. A chaque découverte, un voyage dans le temps s’effectue, l’histoire se réécrit, la mémoire fait acte, la photographie apparait, l’image re-construit l’oeuvre architecturale. La ligne faisant chemin, le chemin tracé dessine une graphie du déplacement réalisant une cartographie. De ces explorations naissent des balades visuelles ou littéraires ( Jean Rolin, Esther Salmona), couplées avec l’exposition.
Décaler : Déplacement dans l’espace ou le temps ; Manque de concordance entre deux choses.
La photographie est étroitement liée avec le temps. Elle est engagée dans la constitution de la mémoire comme pièce d’archive et comme souvenir. Depuis, le monde s’est créé un album de cartes postales. Et c’est à partir de cartes postales ou de vues anciennes que le projet débute.
Sur les pas du photographe du siècle dernier, à la recherche de lieux, du point de vue précis, j’ai rephotographié ces paysages, ces coins de ville. L’idée étant de les mettre en écho aux images d’hier, les faire correspondre, juxtaposer les perspectives, ... et d’inventer d’autres images.
La photographie révèle l’écart dans le temps et l’écart dans l’espace: le décalage entre deux images. Le décalage est paradoxalement un facteur de compréhension, l’imprévu également. Ils forcent l’attention sur le monde, les choses, les gens et sur les relations qu’ils entretiennent. Il stimule l’intelligence du spectateur, l’amenant à s’intéresser, aller plus loin et à mémoriser la photo, l’image composée. La répétition des images et leur assemblage dévoilent le projet formel, historique et esthétique.
Une création pour la Galerie Des grands Bains Douches - Printemps de l'Art Contemporain, Marseille mai 2015
La photographie est étroitement liée avec le temps. Elle est engagée dans la constitution de la mémoire comme pièce d’archive et comme souvenir. Depuis, le monde s’est créé un album de cartes postales. Et c’est à partir de cartes postales ou de vues anciennes que le projet débute.
Sur les pas du photographe du siècle dernier, à la recherche de lieux, du point de vue précis, j’ai rephotographié ces paysages, ces coins de ville. L’idée étant de les mettre en écho aux images d’hier, les faire correspondre, juxtaposer les perspectives, ... et d’inventer d’autres images.
La photographie révèle l’écart dans le temps et l’écart dans l’espace: le décalage entre deux images. Le décalage est paradoxalement un facteur de compréhension, l’imprévu également. Ils forcent l’attention sur le monde, les choses, les gens et sur les relations qu’ils entretiennent. Il stimule l’intelligence du spectateur, l’amenant à s’intéresser, aller plus loin et à mémoriser la photo, l’image composée. La répétition des images et leur assemblage dévoilent le projet formel, historique et esthétique.
Education à l'image - Atelier
Depuis plusieurs années, j'interviens en collège et lycée sur des projets d'éducation à l'image avec les Ateliers de l'Image.
En parallèle, j'accueille durant les vacances scolaires, au sein de la galerie des Grands Bains Douches des enfants autour du projet "L'enfant et la ville".
Les ateliers “Jardins et Aires de Jeux”, “Architectures qui dessinent la ville”, “Mots de la villes” et “Panoramas et Points de vue” ont été réalisés sur 4 jours.Proposés aux enfants à partir de 6 ans, ils permettent de pratiquer la photographie en portant un regard sur la ville, tout en diversifiant les approches: pratique de la photographie, du dessin, compositions plastiques, image et collection… Photographier, dessiner de mémoire ce que l’on a vu, représenter l’espace qui nous entoure. S’approprier des opérations plastiques : lire / comprendre ;isoler / assembler. Réaliser : fabrication d’un objet (carnet, petit livre) et y coller / créer des images, dessins...
"Panoramas et Points de vues"- avril 2016
"Architectures qui dessinent le ville de Marseille" - octobre 2015
Sur quatre jours, lors de petits parcours dans la ville, découverte des architectures qui dessinent Marseille.
Prises de vues, déconstruction/construction, assemblage/collage. Réalisation d'un livre accordéon.
"Jardins et Aires de Jeux" - juillet 2015
Sur quatre jours, lors de petits parcours dans la ville, découverte des jardins de Marseille et leurs aires de jeux.
Prises de vues, déconstruction/construction, assemblage/collage. Réalisation d'un livre accordéon.
Collège Camille Claudel, Vitrolles - 2015
Suite à la découverte de 3 photographes plasticiens contemporains Duane Michals, Joachim Mogarra, Barbara Kruger, nous avons réalisé une séquence photographique, “une transfiguration des objets“, un photo-montage (méthode du détournement d’images pré-existantes). Ces travaux ont été ensuite utilisés pour un projet d’éditing.
Collège Gyptis - 2015
Découverte de la photographie par le regard porté sur l’architecture du collège et son implantation. Approche des différents plans, l’ombre et la lumière, la règle du tier.
Les photographies ont ensuite été collées les unes aux autres (montage/assemblage) puis sur une carte.
Vacances de février - 2015
"Photos souvenirs", 1 -faire une saynette avec les jeux, la prendre en photo puis de mémoire dessiner la photo. Réaliser un petit livre. 2 - quand la photographie du large rencontre le dessin de paysage. 3- représentation de soi. 4 - photographie touristique et collage
Collège Vieux port - Classe de Primo arrivants - 2014
Cliché / non-cliché - Parcours dans Marseille, à photographier ce qui dessine la ville : architecture du XIX au XXI siècle. Réalisation de cartes postales.
2013 - Marcher, créer, quand le chemin fait oeuvre... 4 Collèges des BdR autour du GR2013.
Photographie sérielle, cartographie, collage.
En parallèle, j'accueille durant les vacances scolaires, au sein de la galerie des Grands Bains Douches des enfants autour du projet "L'enfant et la ville".
Les ateliers “Jardins et Aires de Jeux”, “Architectures qui dessinent la ville”, “Mots de la villes” et “Panoramas et Points de vue” ont été réalisés sur 4 jours.Proposés aux enfants à partir de 6 ans, ils permettent de pratiquer la photographie en portant un regard sur la ville, tout en diversifiant les approches: pratique de la photographie, du dessin, compositions plastiques, image et collection… Photographier, dessiner de mémoire ce que l’on a vu, représenter l’espace qui nous entoure. S’approprier des opérations plastiques : lire / comprendre ;isoler / assembler. Réaliser : fabrication d’un objet (carnet, petit livre) et y coller / créer des images, dessins...
"Panoramas et Points de vues"- avril 2016
"Les mots de la ville" - février 2016
Pendant 4 jours nous avons arpenté les rues de la ville à la recherche des mots qui lui donne sens.
Les
photographies, prises lors de petits parcours, nous ont permis de
réaliser un abécédaire, consigné dans un livre aux pages volantes. Et à partir d'une lettre choisie, nous donnant un mot (de la ville), celui-ci était dessiné.Pendant 4 jours nous avons arpenté les rues de la ville à la recherche des mots qui lui donne sens.
"Architectures qui dessinent le ville de Marseille" - octobre 2015
Sur quatre jours, lors de petits parcours dans la ville, découverte des architectures qui dessinent Marseille.
Prises de vues, déconstruction/construction, assemblage/collage. Réalisation d'un livre accordéon.
"Jardins et Aires de Jeux" - juillet 2015
Sur quatre jours, lors de petits parcours dans la ville, découverte des jardins de Marseille et leurs aires de jeux.
Prises de vues, déconstruction/construction, assemblage/collage. Réalisation d'un livre accordéon.
Collège Camille Claudel, Vitrolles - 2015
Suite à la découverte de 3 photographes plasticiens contemporains Duane Michals, Joachim Mogarra, Barbara Kruger, nous avons réalisé une séquence photographique, “une transfiguration des objets“, un photo-montage (méthode du détournement d’images pré-existantes). Ces travaux ont été ensuite utilisés pour un projet d’éditing.
Collège Gyptis - 2015
Découverte de la photographie par le regard porté sur l’architecture du collège et son implantation. Approche des différents plans, l’ombre et la lumière, la règle du tier.
Les photographies ont ensuite été collées les unes aux autres (montage/assemblage) puis sur une carte.
Vacances de février - 2015
"Photos souvenirs", 1 -faire une saynette avec les jeux, la prendre en photo puis de mémoire dessiner la photo. Réaliser un petit livre. 2 - quand la photographie du large rencontre le dessin de paysage. 3- représentation de soi. 4 - photographie touristique et collage
Collège Vieux port - Classe de Primo arrivants - 2014
Cliché / non-cliché - Parcours dans Marseille, à photographier ce qui dessine la ville : architecture du XIX au XXI siècle. Réalisation de cartes postales.
2013 - Marcher, créer, quand le chemin fait oeuvre... 4 Collèges des BdR autour du GR2013.
Photographie sérielle, cartographie, collage.
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